Inhalte - Die Pfadfinderei
Ein Austausch von Gedanken zwischen den Völkern, ein Arbeiten mit anderen Kulturen sind Grundlagen heute entstehender Internationalität. Hilfsbereitschaft, der Wille für sich und andere Verantwortung zu übernehmen und das Lernen in einer Gemeinschaft sich und andere zu akzeptieren und zu erleben, unterstützen den Entwicklungsprozess des Jugendlichen.
Die Pfadfinderei leistet dazu mit ihrer Methode (der kleinen Gruppe) einen wesentlichen Beitrag und der Pfadfinderbund Horizonte e.V. ist ein Stein im vielfältigen Mosaik des Deutschen Pfadfindergeschehens.
Unsere Ziele dabei ...
Unsere grundlegenden Erziehungsziele sind die Entfaltung der Persönlichkeit und die Förderung des Gemeinsinns der Mädchen und Jungen. Unser Bund orientiert sich und arbeitet nach den Richtlinien des Weltpfadfinderverbandes (WOSM und WAGGS) und seines Dachverbandes, des Deutschen Pfadfinderverbandes (DPV).
Im Mittelpunkt aller Bemühungen um den jungen Menschen steht das Erreichen der durch die Pfadfinderei gegebenen Erziehungsziele. Diese sind insbesonders:
- die Förderung von Selbstständigkeit
- die Schulung der Konfliktfähigkeit
- der Umgang mit den "Spielregeln" unserer Gesellschaft
- das Einüben sozialer und demokratischer Verhaltensweisen
- die Förderung der Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung
- die Entfaltung der individuellen körperlichen und geistigen Fähigkeiten
- das Verständnis für die Probleme anderer Völker und Rassen
- die sinnvolle Freizeitbeschäftigung als Vorbereitung auf die Volljährigkeit
Wir wollen Jugendliche in die Lage versetzten, ihr Leben sich selbst und anderen gegenüber verantwortungsbewußt in die Hand zu nehmen. Dies geschieht zum eigenen Nutzen und zum Vorteil der Gesellschaft, denn aus der pfadfinderischen Erziehung resultiert eine Grundhaltung für alle weiteren Lebensbereiche.
Der Pfadfinderbund Horizonte e.V. sieht sich hier in Übereinstimmung mit gesellschaftlichen Grundsätzen und betrachtet sein Wirken als Ergänzung zu Elternhaus und Schule. In der Gruppenstunde wird der Neuling mit allen Kenntnissen und Fertigkeiten vertraut, die dem Pfadfinder auf Fahrt und Lager, in der Gruppenstunde oder auch anderweitig hilfreich sind. Gleichzeitig erlernt das Mädchen oder der Junge den Umgang mit Gleichaltrigen in der Gruppe.
... und wie wir diese erreichen
Um unseren Gruppenleitern die Lösung dieser Aufgabe zu erleichtern, galt unsere besondere Aufmerksamkeit der Aus- und Weiterbildung unserer Gruppenleiter. So muß jeder Gruppenleiter eine einwöchige Praxis- und Pädagogikschulung besuchen, bevor er als Gruppenleiter eingesetzt wird. Im folgenden Jahr besucht er unsere einwöchige Aufbauschulung. Außerdem finden für unsere Gruppenleiter jährlich Seminare und Fortbildungsschulungen mit wechselnden Themen statt. Desweiteren steht für die Gruppenarbeit vom Bund erstellte Literatur zur Verfügung. Der Leiter erhält so wichtige Hilfen und Erkenntnisse als Grundlage für seine Arbeit.
Um der freien Jugendarbeit möglichst viel Raum zu lassen und die freie Religionsausübung zu gewährleisten, ist der Pfadfinderbund Horizonte e.V. politisch und konfessionell in keiner Weise gebunden. Er ist unabhängig von Verbänden, Organisationen oder sonstigen Interessengruppen.
Bei der Bildung der Jugendgruppen selbst wird auf eine gleichmäßige Entwicklungs- und Altersstruktur geachtet, denn jedes Alter hat seine eigenen Ansprüche und Möglichkeiten, denen die Grupppe als Erlebnisgemeinschaft gerecht werden muß. Wir unterscheiden die Altersstufen Wölflinge von 6 bis 10 Jahren, WolfspfadfinderInnen bis 12 Jahre, JungpfadfinderInnen bis 14 Jahre, Pfadfinder bis 16 Jahre und ab 16 Jahren die Rover.
Die sich so bildenden Gruppen bleiben kontinuierlich durch alle Altersstufen hindurch zusammen und werden so zu einer festen Gemeinschaft verbunden.
Fahrten und Lager sind daher die "Lehrstätte" des Gemeinschaftslebens und gewinnen so zentrale Bedeutung in der pfadfinderischen Erziehungsmethode. Daneben wirken gemeinsame Gruppenabende und die aktive Teilnahme an lokalen Geschehnissen kultureller oder sportlicher Art unterstützend bei der Erlangung der Ziele.